top of page

 Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler

  1- Lise ÖÄŸrencilerinin DeÄŸer Yönelimlerinin ÇeÅŸitli DeÄŸiÅŸkenler Açısından İncelenmesi

  2- Psikolojik Danışmanların Meslek EtiÄŸine Yönelik Algıları: Özel Çalışanlara Yönelik Bir İnceleme

  3- Uyum Arttırma Grup RehberliÄŸinin Ergenlerin Sosyal Kaygı ve Duygusal Öz-yeterlik Düzeylerine Etkisi

  4- ORTAOKUL ÖÄžRENCİLERİNİN ŞİDDET EĞİLİMLERİ İLE OKULA BAÄžLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

  5- Psikolojik Danışmanların Etkili Nitelikleri ile Danışma Öz-Yeterlik Düzeyleri Arasındaki İliÅŸki

  6- Trainee Psychological Counselors Understanding of Ethics

  7- The Relationship Between Individual Innovativeness and Psychological Well-Being: The Example of Turkish Counselor Trainees

  8- ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GÖRÜLEN PROBLEM DAVRANIÅžLAR: ÖÄžRETMEN DEÄžERLENDİRMESİ

  9- ERGENLERİN RUHSAL BELİRTİLERİ İLE DUYGUSAL ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

 10- Psikolojik İyi OluÅŸ, Yardım Arama Tutumu ve Benlik Saygısının Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Belirtilerine Etkisi

 11- Fen Lisesi ÖÄŸrencilerinin Problemli İnternet Kullanımı İle Psikolojik Semptomları Arasındaki İliÅŸkinin İncelenmesi

 12- Duyguları Fark Etme ve İfade Etme Psiko-EÄŸitim Programının Psikolojik Danışman Adaylarının Öz-duyarlık Düzeyine Etkisi

 13- ÜNİVERSİTE YAÅžAMINA UYUM SÜRECİNDE YAÅžANAN SORUNLAR VE BAÅžA ÇIKMA YOLLARI

 14- Yaratıcılık, GiriÅŸimcilik ve Psikolojik Danışma

 15- Problemli İnternet Kullanımının Ailesel DeÄŸiÅŸkenler Açısından İncelenmesi

 16- MutluluÄŸa Giden Bir Yol: BiliÅŸsel Esneklik

 17- Üniversite ÖÄŸrencilerinde Problemli İnternet Kullanımı İle Psikolojik Belirtiler Arasındaki İliÅŸkinin İncelenmesi

 18- Problemli İnternet Kullanımı İle Üniversite YaÅŸamına Uyum İliÅŸkisi

 19- Beliefs of Counselor Trainees about Forgiveness

 20- Linking Emotional Intelligence And Learned Resourcefulness In Teacher Trainees

 21- İLKÖÄžRETİMDE ÇALIÅžAN PSİKOLOJİK DANIÅžMANLARIN KARİYER DANIÅžMANLIÄžINA GETİRDİKLERİ KATKILAR

 22- Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerinin DeÄŸerlendirilmesine İliÅŸkin Ölçek GeliÅŸtirme Çalışması

 23- THE EFFECTS OF SOCIOECONOMIC STATUS AND GENDER BESIDES THE PREDICTIVE EFFECT OF SELF-EFFICACY ON LIFE SATISFACTION IN ADOLESCENCE

 24- Sorumluluk İnançlarını Arttıran Faktörleri Belirleme ÖlçeÄŸinin Uyarlanması

 25- ERGENLERİN BENLİK SAYGISI VE SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ VE KİŞİSEL DEĞİŞKENLERİN ETKİLERİ

 26- ÖÄŸretmen Adaylarının Öz-yeterlik Düzeyleri ile Aile İşlevlerinin İncelenmesi

 27- Üniversite ÖÄŸrencilerinde Öz-Duyarlılık ve Duygusal Zekânın İncelenmesi

 28- Self perceptions about properties effecting assertiveness of trainee counselors

 29- DANIÅžMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN PSİKOLOJİK DANIÅžMANLARIN EMPATİK BECERİSİNE ETKİSİ

 30- The Relationship Between Multiple Intelligences and Academic Achievements Of Second Grade Students

 31- Psikolojik danışmanların tükenmiÅŸlik düzeylerinin incelenmesi

 32- Perceived social support and self-esteem in adolescence

 33- İlköÄŸretim İkinci Kademe ÖÄŸrencilerinde Duygusal Zekâ ve YaÅŸam Doyumunun İncelenmesi

 34- Duygusal öz-yeterlik ölçeÄŸinin Türkçeye uyarlanarak tek ve dört faktörlü yapısının psikometrik özelliklerinin incelenmesi

 35- İlköÄŸretim okullarında çalışan psikolojik danışmanların empati düzeylerinin incelenmesi

 36- Investigation of counselor empathy with respect to safe schools

 37- PDR Lisans ve Lisansüstü Programında ÖÄŸrenim Gören ÖÄŸrencilerin DüÅŸünme Stilleri ve Benlik Saygılarının Farklı DeÄŸiÅŸkenler Açısından İncelenmesi

38- Üniversite ÖÄŸrencilerinde Problemli İnternet Kullanımı İle Psikolojik Belirtiler Arasındaki İliÅŸkinin İncelenmesi

39- Okul Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Mesleki Etik İhtiyaçların Belirlenmesi

40- YAÅžAM AMAÇLARI VE PSİKOLOJİK İYİ OLUÅžUN ÖÄžRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMU YORDAYICI ROLÜ

41- Okul İklimi ve Öz-YeterliÄŸin Ortaokul ÖÄŸrencilerinin Okulda Öznel İyi OluÅŸ Düzeyini Yordayıcı Rolü

42- Olumlu Duyguyu Düzenlemede Güçlükler ÖlçeÄŸi (O-DDGÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

43- ÇATIÅžMA ÇÖZME VE ARABULUCULUK EĞİTİMİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ: ERGENLERE VE TOPLUMA KATKILARI

44- Okulda Öznel İyi OluÅŸun Okul İklimi ve Öz-Yeterlik Açısından Yordanması (2019)

45- ÖÄŸretmen Adaylarının Çatışma Eylem Stillerinin Duygusal Öz-Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi

46- Ergenlerin Saldırganlık Düzeyinin DeÄŸer Yönelimleri, Cinsiyet ve Anne Babanın EÄŸitim Düzeyi Açısından Yordanması

47- İliÅŸki Doyumunun Mükemmeliyetçilik ve Güven Aracılığıyla Yordanması

48- Okul Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Mesleki Etik İhtiyaçların Belirlenmesi

49- Kadınların Kariyer GeliÅŸimlerinin Sosyal BiliÅŸsel Kariyer Kuramı Çerçevesinde Liselerde İncelenmesi

​

​

Contact
bottom of page